Алсын хараатай үгс бол уншиж байхдаа нарийвчлал, уян хатан байдлаа сайжруулахын тулд хүүхэд таних ёстой нийтлэг, байнга хэрэглэгддэг үгсийн цуглуулга юм. Хүүхдэдээ эдгээр үгсийг сурахад нь туслах цаг гаргах нь тэдний унших чадварыг хөгжүүлэх салшгүй хэсэг юм. Та цээжлэх дасгалуудыг давтах, текстээс харах үгсийг олж тогтоох, зураг, хөгжим, тоглоом ашиглан үйл явцыг хөгжилтэй болгох замаар тэдэнд харааны үгсийг зааж өгч болно.
Алхам
3 -ийн 1 -р арга: Харагдах үгсийг заах төлөвлөгөө гаргах
Алхам 1. Харах үгтэй танилцана уу
Насанд хүрсэн хүний хувьд унших нь танд амархан ирдэг тул таны хүүхэд өөрөө уншиж сурах үйл явцтай дахин танилцахад хэцүү байж магадгүй юм. Нэр хүндтэй онлайн эх сурвалж эсвэл номноос нүдэнд харагдах үгсийн тухай нийтлэлийг уншиж, хүүхдэдээ хэрхэн туслахаа сайн ойлгоорой.
Нэмж дурдахад та хүүхдийнхээ багшаас тухайн жилийн сургалтын хөтөлбөрт ямар харааны үг орсон болохыг асууж болно. Та мөн энэ хичээлд хэрхэн хамгийн сайн хандах талаар зөвлөгөө авахыг хүсч болно; Багш нартай хамтран ажиллах нь хүүхдийнхээ боловсролын туршлагыг оновчтой болгох сайн стратеги юм
Алхам 2. Сурах ёстой харааны үгсийн жагсаалтыг гарга
Эдвард Уильям Долчийн эмхэтгэсэн 1948 онд хэвлэгдсэн Долч үгийн жагсаалтад англи хэл дээр хамгийн их хэрэглэгддэг 220 үгийг жагсаав. Жагсаалтыг оюутнуудын тодорхой бүлэг үгийг мэддэг байх хугацааг үндэслэн ангийн түвшингээр хуваадаг. Хүүхдийнхээ насны онцлогт тохирсон бичвэрүүдэд хамгийн их хэрэглэгддэг үгсийг авч үзэн, түүнд зориулан нүдэнд харагдах үгсийн жагсаалтыг гарга.
Дараахь үзэмжтэй үгсийг цэцэрлэгт заадаг болохыг анхаарна уу: a, am, an, and, are, at, can, do, for, go, has, have, he, here, I, in, in, it, like, look, би, миний, үгүй, тогло, хараарай, тэр, тэгээд, to, up, we
Алхам 3. Хувь хүний хичээлийг төлөвлөх
Харааны үгийн хичээл бүрийн хувьд хүүхдэдээ 3-5 үг заахыг хичээ. Шинэ хичээл бүрийн эхэнд сүүлийн хичээл дээр олж мэдсэн үгсийг хянаж, дараа нь шинэ зүйл рүү шилжээрэй. Хичээлийг зөв шингээсэн эсэхийг баталгаажуулахын тулд үгсийг давтах шаардлагатай; сул үгийн мэдлэгээс цөөн хэдэн үгийн баттай мэдлэг нь дээр.
Алхам 4. Сурах зорилгоо тавь
Дүрмээр бол хүүхдүүд тухайн хичээлийн жилд ангийнхаа түвшинд тохирсон Dolch харааны үгсийг сурах ёстой; Эдгээр зорилтот түвшний унших түвшин нь цэцэрлэгийн өмнөх үеэс 3 -р анги хүртэл хэлбэлздэг бөгөөд хуанли эсвэл тухайн хугацаанд сурч мэдэх нүдний үгсийн бүрэн жагсаалтыг ашиглан жилийн турш хүүхдийнхээ сурч боловсрох явцыг хянаж төлөвлөх хэрэгтэй.
Өнгө өнгийн наалт эсвэл маркераар ахиц дэвшлийг нь тэмдэглээд харааны үгийг "эзэмшсэн" хүүхдээ урамшуулаарай
Алхам 5. Хүүхэдтэйгээ хамт унших цагаа төлөвлө
Хүүхэдтэйгээ хамт ном унших нь тэдний сурч боловсроход маш чухал юм. боломжтой бол та тэдэнтэй хамт өдөрт дор хаяж нэг удаа ном унших хэрэгтэй. Уншихын салшгүй нэг хэсэг болох харааны үгсийг сурах нь мөн адил чухал юм. Хичээлд хандах хандлагаа өөрчил, гэхдээ энэ нь хүүхдийнхээ үгсийг удаан хугацаанд хадгалахад нөлөөлөхүйц тогтмол байх ёстойг анхаарна уу.
3 -ийн 2 -р арга: Хүүхдээ нүдэнд харагдах үгсийг танилцуулах
Алхам 1. "харах ба хэлэх" аргыг ашигла
Их дэлгүүр, номын дэлгүүр эсвэл оффисын хангамжийн дэлгүүрээс нүдэнд харагдах үгсийн карт худалдаж авах; Та мөн том индекс карт, тод тэмдэглэгээ ашиглан өөрийн нүдээр харах боломжтой үгийн карт хийж, том, тод үсэг ашиглахаа мартуузай. Энэ үгийг чангаар уншиж, хурууныхаа доогуур зурах. Энэ нь таны хүүхдэд үгэнд анхаарлаа төвлөрүүлж, цээжлэхэд тусална. Хүүхдийнхээ нүдний түвшинд картаа барьж, үүнийг хэд хэдэн удаа давтана уу. Энэ үгийг илүү гүнзгий ойлгохын тулд өгүүлбэрийг ашигла.
- Нэмэлт алхам болгон хүүхдээ харааны картаар үгийг чангаар бичүүлж, дараа нь давтан хэлээрэй. Энэ нь тэдэнд хэрхэн бүтээгдсэнийг цээжлэх боломжийг олгоно.
- Жижиг картуудаас эхэлж, хүүхэд бүгдийг сурах хүртэл дасгалаа өдөр бүр давт. Дараа нь шинэ жижиг багц руу шилжээрэй. Та хүүхдээ энэ үгийг санаж байгаа эсэхийг шалгахын тулд өмнөх багцуудыг үе үе хянаж үзэх боломжтой.
Алхам 2. "Агаараар бичих" эсвэл "хүснэгт бичих" техникийг ашигла
Үг бичих бие махбодийн үйлдэл нь хүүхдэд танин мэдэхүйн хувьд бүртгүүлж, ой санамжинд хадгалахад тусалдаг. Нүдний картаа бариад энэ үгийг агаарт эсвэл ширээний гадаргуу дээр аажмаар уншаарай; энэ үйлдлийг давтаж, үгийг зөв бичээрэй. Эдгээр алхмуудыг давтахдаа хүүхдэдээ туслах; Эцэст нь та нүдний картгүйгээр үйл явцыг оролдож болно.
Алхам 3. Нүдэнд харагдах үгсийг контекстээр дадлага хий
Хувь хүний хараатай үгсийг таних нь харааны үгсийг бүрэн эхээр нь эсвэл өгүүлэмжээр уншихад шилжүүлэх ёстой; Энэхүү бясалгал нь харааны үгс болон тэдгээрийн утгыг хооронд нь холбоход тань туслах болно. Насны онцлогт тохирсон үлгэр, номноос харааны үгсийг олж тогтоохыг тэдэнд хүс.
Нэмж дурдахад та хүүхдээ тодорхой харааны үг агуулсан өгүүлбэр бичихийг хүсч болно. Хэрэв тэд энэ дасгалд хэтэрхий залуу байгаа бол тэдэнд зориулж өгүүлбэр бичээд үзээрэй
Алхам 4. Хүүхдийнхээ алдааг урам зоригтойгоор засаарай
Алдааг шүүмжлэхийн оронд зөв хариултыг онцолж, хүүхдийнхээ алдааг хамгийн эерэг байдлаар засахыг зорь (жишээ нь: "Та маш ойрхон байна! Хариулт нь ХОЛООСОЙ. ХОЛООСОН.") Хүүхдүүд үнэндээ илүү сайн сурдаг болохыг нотлох баримт харуулж байна. алдаа гаргахгүй байхаасаа илүү. Хүүхдээ сөрөг зүйлгүйгээр засахын тулд дараахь зүйлийг санаарай.
- Юу ч болсон хамаагүй тэдэнд хайртай гэдгээ тэдэнд хэлээрэй.
- Өөрсдийнхөө гаргасан зарим алдаа, түүнээс хэрхэн суралцсан тухайгаа тэдэнд жишээгээр хэл.
- Алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, үүнээс сургамж авахыг хичээж байгааг нь магтагтун.
- Тэдний өнгөрсөн алдааг бүү ярь; тэдний сайжруулалт, уян хатан байдалд анхаарлаа хандуулаарай.
3 -ийн 3 -р арга: Алсын хараатай үгсийг сурах үйл явцыг хөгжилтэй болгох
Алхам 1. Харах үгсийг зураг, дүрслэлээр заа
Олон хүүхдүүд харааны тусламжтайгаар илүү үр дүнтэй суралцдаг. Зураг нь таны хүүхдэд энэ үг болон илэрхийлж буй зүйлийн хооронд чухал холбоо тогтооход тусална; Нэмж дурдахад өнгөлөг дүрс нь тархинд хэв маягийг танихад тусалдаг. Зураг болон харгалзах үг бүхий харааны карт хийж эсвэл худалдаж аваарай, эсвэл хүүхэд бүрт үг бүрийнхээ зургийг зуруулаарай.
Алхам 2. Сурах үйл явцыг сайжруулахын тулд хөгжим ашиглах
Хөгжим нь тархийг идэвхжүүлдэг болохыг харуулсан тул энэ нь ерөнхийдөө сургалтын үйл явцыг сайжруулдаг. Хүүхэдтэйгээ харааны үгсийг санаж, ойр ойрхон дасгал хийхийн тулд дуунуудаа нэгтгэж үзээрэй. Та хүүхдээ түүнтэй хамт дуулах, бүжиглэх гэх мэт хичээлд нь оролцуулж урамшуулж чадна.
Нэмж хэлэхэд, хүүхдийнхээ харааны үгийн дасгал хийх явцад тэдний анхаарал төвлөрөл, эрч хүчийг өдөөх зорилгоор багаж хөгжим тоглуулж үзээрэй
Алхам 3. Sight Word Bingo тоглоорой
Тоглоом бол хүүхдээ харааны үг сурахад шаардлагатай давталтыг өгөх зугаатай арга юм. Тоглоом нь сониуч зан, асуудлыг шийдвэрлэх, ур чадвар эзэмших чадварыг өдөөж, бүтэлгүйтэл, дахин оролдлого хийх зай үлдээдэг. Sight Word Bingo гэх мэт тоглоомыг туршиж үзэх олон сонголт бий.
- Хүүхдээ дадлага хийлгэхийг хүсч буй үгсийг сонгоорой. Хоёр квадрат цаас эсвэл картыг Bingo карт болгон ашиглаж, карт тус бүр дээр нүдэнд харагдах 9 үг бичээрэй.
- Хүүхдээ харааны үгийн картаас дээд карт зуруулж, дараа нь харах үгийг уншаарай.
- Bingo карт дээрээ харааны үгтэй тоглогчид энэ үгийн дээр тэмдэг тавина.
- Хэвтээ, босоо, ташуу гэсэн гурван үгээр тэмдэглэсэн анхны тоглогч тоглоомыг хожно.
Алхам 4. Тоглолтын тоглоомыг тоглоорой
Хүүхдийнхээ харааны үгсийг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх бас нэгэн хөгжилтэй тоглоом бол шүдэнз тоглоом юм. Тоглоом тоглох нь таны хүүхдийн нүдэнд харагдах үгсийн ой санамжийг бэхжүүлэх болно.
- Хүүхдээ дадлага хийлгэхийг хүсч буй үгсийг сонгоорой. Үг бүрт тохирох карт хэрэгтэй.
- Хүүхэдтэйгээ хамт картуудыг уншиж, дараа нь холино. бүх картыг хавтгай гадаргуу дээр доош нь харуулан байрлуул.
- Хүүхдээ картаа эргүүлээд харааны үгийг уншуул, дараа нь хоёр дахь картаа эргүүлээд харсан үгээ уншуул. Хэрэв харааны үгс таарч байвал таны хүүхэд хадгалдаг. Хэрэв тэд таарахгүй байвал таны хүүхэд доош харуулан байрлуулна. Дараа нь ээлжээ аваарай.
- Бүх карт алга болтол ээлжлэн ээлжлэн үргэлжлүүлээрэй.
- Тоглогчид картаа тоолж, хамгийн олон карт авсан тоглогч хождог!
Алхам 5. Байшингийн эргэн тойронд байгаа зүйлсийг тэмдэглэ
Гэрийн эд зүйлсийн нэрийг дохионы карт дээр хэвлээд өөрөө объектод хавсаргана уу. Энэ нь таны хүүхдэд үг, объектын хооронд тодорхой холбоо тогтоох боломжийг олгоно. Энэ нь таны зааж өгсөн цагаас гадуур хүүхдэд зориулсан хичээлийг бэхжүүлэх болно.
