Дахин боловсруулах нь хариуцлагатай иргэн байхын маш чухал хэсэг бөгөөд ингэснээр бид хог хаягдлыг бууруулах, агаарын чанарыг сайжруулах, эх дэлхийгээ арчлахад туслах болно. Сургууль бол дахин боловсруулах хөтөлбөрийн гол цэгүүд бөгөөд тэд хичнээн хэмжээний цаас хэрэглэж, өдөрт хэдэн удаа хоол иддэг талаар бодож үзээрэй! Оюутнууд, багш нар, удирдлага, эцэг эхчүүд болох бүх хүмүүсээ татан оролцуулж, сургуульдаа (мөн дэлхийд) илүү сайн сорилт өгч, ашиг тусаа өгөх төлөвлөгөө боловсруулаарай!
Алхам
4 -ийн 1 -р арга: Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, өргөжүүлэх
Алхам 1. Хог хаягдлын аудитыг хийж, сургуулийнхаа дахин боловсруулалтын шинэ зорилтыг тавь
Хог хаягдлын аудит нь сургуулийнхаа дахин боловсруулах аялалаа хаанаас эхлэхээ сайн мэдэхгүй байгаа тохиолдолд ялангуяа тустай байдаг. Шалгалтыг дуусгахын тулд нэг өдөр гаргаад оюутнуудаас сайн дураараа туслахыг хүс. Хүн бүр бохирдохоос дургүйцсэн бээлий, хувцас өмсөхийг анхаараарай. Хог хаягдлын аудитаа дуусгахын тулд дараах алхмуудыг дагана уу.
- Өдрийн төгсгөлд бүх хогоо цуглуул (анги танхим, угаалгын өрөө, цайны газар, гадаа талбайг үл тоомсорлож болохгүй).
- Насанд хүрсэн хүн уутнаасаа эхлээд хурц, аюултай зүйлийг зайлуулахыг хүс.
- Хог хаягдлыг цагаан цаас, өнгөт цаас, картон, хуванцар, металл, шил, хүнсний хаягдал гэж ангилж ангилна.
- Ангилал бүрийн хэмжээг жигнэх, эсвэл бүх хог хаягдлыг хогийн уутанд хийж ангилал тус бүрт хэдэн ууттай болохыг тоол.
- Олсон зүйлээ тэмдэглэ.
- Хог хаягдлыг тодорхой хэмжээгээр бууруулах зорилт тавь. Жишээлбэл, хаясан цаасны хэмжээг хоёр дахин багасгахын тулд цаас дахин боловсруулах хөтөлбөрийг эхлүүлэхээр шийдээрэй.
Алхам 2. Дахин боловсруулах хөтөлбөрийг удирдах “дахин боловсруулах зохицуулагч” -ыг томилно
Хамгийн тохиромжтой нь энэ хүн ажилтан эсвэл захиргааны байгууллагад хэн нэгэн байх ёстой; Хэрэв тэд хөтөлбөрт дуртай бол эцэг эх ч байж болно! Энэ хүн аливаа зүйлийг эмх цэгцтэй байлгаж, дахин боловсруулах компанитай холбоо тогтоож, өөрчлөлтийн талаар захиралтай ярилцаж, оюутнуудыг оролцуулах арга замыг судлах болно.
Нэг хүнд хэт их ачаалал өгөхөөс зайлсхийхийн тулд дахин боловсруулах зохицуулагчийг дэмжих багш, ажилчдаас бүрдсэн жижиг багтай болох талаар бодож үзээрэй
Алхам 3. Дахин боловсруулах хогийн савыг ажилчид болон оюутнуудад хүртээмжтэй болгох
Анги, ажилчдын өрөө, цайны газар, угаалгын өрөө, биеийн тамирын заал, орох хаалган дээр хогийн сав тавь. Хогийн савыг маш тодорхой шошголж байгаарай, ингэснээр хүмүүс юу хийдгийг мэддэг. Хэрэв та дөнгөж эхэлж байгаа бол анги, цайны газар дахь цаасан бүтээгдэхүүн, хуванцарыг дахин боловсруулах савыг нэн тэргүүнд тавь.
- Дахин боловсруулах хогийн савыг хогийн савны хажууд тавь. Ингэснээр оюутнууд ямар нэгэн зүйлийг хаяхаар очихдоо зохих сонголтыг хийх боломжтой болно.
- Дахин боловсруулах ямар төрлийн бүтээгдэхүүнүүд хоорондоо нийлж байгааг олж мэдэхийн тулд орон нутгийн дахин боловсруулах хөтөлбөртэй танилцана уу. Жишээлбэл, зарим газарт цаас, картон, хөнгөн цагаан лааз, хуванцар савыг нэг саванд цуглуулахыг зөвшөөрдөг. Бусад нь эдгээр бүх ангиллыг тусад нь байлгахыг хүсч магадгүй юм.
- Хогийн савыг хэчнээн удаа хоослох, үүнийг хэн хариуцах талаар төлөвлөгөө гарга.
Алхам 4. Хүнсний хаягдлыг дахин боловсруулах бордоо боловсруулах ажлыг зохион байгуул
Жимс ногоо Бордоог ашиглан ландшафтын ажлыг зөөлрүүлээрэй.
- Зүлгэн дээрх арчилгааны өвсний хайчилбар нь бордоо руу орж болно.
- Бордоо руу мах, тос, хоол хийх тос, яс зэрэг зүйлийг оруулахаас зайлсхий.
- Хэрэв танай сургууль цэцэрлэгтэй бол тэнд бордоог ашиглаж болно. Сургуулийн цэцэрлэг бол хоол хүнс хаанаас гардаг, орон нутгийн өсөн нэмэгдэж буй байдал, тогтвортой байдлыг мэдэх гайхалтай хэрэгсэл юм.
Алхам 5. Батерейг дахин боловсруулах програмыг тохируулна уу
Хайрцаг эсвэл хогийн савыг тогтоосон газарт байрлуулж, сар бүр оюутан, багш нарт сануулга илгээгээрэй. Долоо хоног бүр батерейг цуглуулж, танд авчрах үүрэгтэй оюутныг сард нэг удаа, эсвэл хайрцаг дүүрэх бүрт дахин боловсруулах зориулалтын газарт аваачина.
Батерей авчирсан оюутнуудад зориулсан хөгжилтэй урамшууллын хөтөлбөрийг бий болго. Жишээлбэл, тэд авчирсан батерей бүрээс оноо авах боломжтой байсан бөгөөд маш олон оноо тэдэнд онцгой давуу эрх эсвэл жижиг шагнал авах боломжтой байв
Алхам 6. Хуучин компьютер, гар утас, багаж хэрэгслийн электрон барааны хөтчийг байрлуул
Оюутнууд хогийн цэг рүү явахын оронд хуучин цахилгаан бараагаа дахин боловсруулж, зориулалтын дагуу ашиглах боломжтойг мэдэхгүй байж магадгүй юм! Хагас жил тутамд зохион байгуулдаг жолоодлогыг зохион байгуулж, оюутан, багш нарыг хуучин төхөөрөмжөө гэрээсээ авчрахыг уриал.
- Үйл явдлыг хэдэн долоо хоногийн өмнө сурталчлахаа мартуузай. Тэмдэг, хуудсыг байрлуулах (эсвэл цаасан хэрэглээг багасгахын тулд цахим хуудсыг илгээх), оюутнуудыг явган хүний зам дээр шохой тэмдэг хийх, ТХГН -ийн системийг зарлах, эцэг эхчүүдэд имэйл илгээх.
- Орон нутгийн цахилгаан барааны дэлгүүртэй хамтран ажиллаж, жолоодлогын дараа бүх дахин боловсруулсан бүтээгдэхүүнийг авчир. Олон компаниуд сургуулиудад зориулан тусгайлан боловсруулсан хөтөлбөртэй байдаг.
Алхам 7. Таны програм өсөхийн хэрээр дахин боловсруулалтын шинэ ангилал нэмж оруулаарай
Дахин боловсруулах явцад дараагийн алхам үргэлж байдаг! Хэрэв танай сургууль аль хэдийн цаас, хуванцар эдлэлийг дахин боловсруулж эхэлж байгаа бол хүнсний хог хаягдлыг бордоожуулах хөтөлбөр эхлүүлэх талаар бодож үзээрэй. Эсвэл та зөвхөн анги танхимд биш сургуулийн эргэн тойронд дахин хогийн сав байрлуулж болох юм.
Боломжтой бол оюутнуудаа оролцуулаарай! Танай сургуулийг хэрхэн дахин боловсруулах талаар илүү сайн болгох талаар тэдний санаа бодлыг асуугаарай. Тэд хичнээн гайхалтай санаануудыг гаргаж ирснийг та гайхах болно
Алхам 8. Дахин боловсруулах бөмбөгийг өнхрүүлэхийн тулд байнга сануулах хуваарь гаргаарай
Дахин боловсруулах хогийн сав, програмууд арын дэвсгэр дээр алга болоход хялбар байдаг. Долоо хоног бүр хог хаягдлыг дахин боловсруулах талаар оюутнуудад сануулж, оюутан, ажилчдад имэйл сануулагч илгээж, хэдэн долоо хоног тутамд хогийн савны дэргэд байрлуулахын тулд янз бүрийн өнгөөр шинэ тэмдэг тавьж өгөхийг өглөөний зарыг хэнээс ч асуугаарай.
Хэрэв таны дахин боловсруулах хөтөлбөр шинэ бол, эсвэл та өөр зүйл оролдож байгаа бол эхлүүлэхэд бага зэрэг хугацаа шаардагдвал сэтгэлээр унах хэрэггүй. Үүнийг үргэлжлүүлээрэй, тусламж хүсэхээс бүү ай
4 -ийн 2 -р арга: Сургалт ба боловсрол
Алхам 1. Дахин боловсруулах хогийн саванд юу хийхийг хүн бүрт зааж өг
Тэдгээр хогийн савыг байрлуулсны дараа оюутан, ажилтнууд үүнийг хэрхэн ашиглахаа мэддэг байх ёстой! Бүтээлч байдлаар чөлөөтэй хандаж, хогийн савыг дотор нь орсон зүйлээр шошголохоо мартуузай. Жишээлбэл:
- Хогийн сав тус бүрт "ЗӨВХӨН ЦААСАН ЦООГ", "ӨНГӨТ ЦААС, КАРТОН", "ХУВААРЛАГ САВ (КАП ТӨЛӨӨЛӨХГҮЙ)" эсвэл "ХООЛНЫ ХАЯЛГА" гэх мэт өнгөт тэмдэг тавь.
- Оюутнуудыг анги бүртэй хуваалцах дахин боловсруулах дүрмийн талаар видео бичлэг хийлгүүл.
- Дахин боловсруулах шинэ хөтөлбөрийн талаар сургуулийн чуулган зохион байгуул.
- Дахин боловсруулах зохицуулагчийг тойрон явж анги бүртэй ярилцаж, дахин боловсруулах үзүүлбэр үзүүлээрэй.
Алхам 2. Орон нутгийн хогийн цэг болон дахин боловсруулах байгууламжуудаар аялал хийх
Дүрслэлийг хог хаягдалд оруулах, дахин боловсруулах нь оюутан, ажилчдыг дахин боловсруулах ажилд илүү их оролцуулах гайхалтай арга юм. Оюутнууд байгууламжуудаар аялж, асуулт асууж, дахин боловсруулах замаар ямар гайхалтай үр дүнд хүрч болохыг олж мэдэх боломжтой.
Оюутнуудаас аяллын үеэр асуух 3 асуултыг гаргаж ирэхийг хүс. Энэ нь тэднийг илүү идэвхтэй оролцоход тусална
Алхам 3. Дахин боловсруулалтыг улирал бүр шинжлэх ухааны хичээлд хамруулах
Дахин боловсруулалт, ногоон ёс зүйд зориулагдсан долоо хоногийг хий, ингэснээр анги бүрийн сурагчид дахин боловсруулалтын ач холбогдлын талаар мэдэж аваарай. Багш нар сургалтын хөтөлбөрөө гаргаагүй байгаа бол түүнийгээ гаргаж ирээрэй.
Https://www.epa.gov/recycle/reduce-reuse-recycle-resources-students-and-educators дээрх АНУ-ын Байгаль орчныг хамгаалах агентлагийн нөөцийг үзээрэй
Алхам 4. Оюутнуудаа дахин боловсруулах талаар сургахын тулд тусгай чуулган зохион байгуул
Энэ нь бүх насны ангилалд тохиромжтой боловч бага насны хүүхдүүдэд тустай байж болно. Та гадны бүлгүүдийг хөлслөн авч, дахин боловсруулалтын ач холбогдлын талаар оюутнуудтай ярилцаж болно. Оюутнуудыг дахин боловсруулах хэрэгцээний талаар сонирхож, мэдлэгтэй болгох нь сургуулийнхаа дахин боловсруулах хөтөлбөрийг сайжруулах эхний алхамуудын нэг юм.
- Эдгээр хөтөлбөрүүд нь хөгжилтэй, зугаатай, интерактив байхаар бүтээгдсэн.
- Танай орон нутгийн дахин боловсруулах байгууламж нь сургуульд явах аялал хийдэг хэн нэгэнтэй байж магадгүй юм. Энэ нь танд тохирох эсэхийг мэдэхийн тулд тэдэн рүү залгаарай.
- Хэрэв хэн нэгэн танай ангид ирэх нь сонголт биш бол виртуалаар яваарай! Хүүхдэд хог хаягдлыг дахин боловсруулах талаар заахад тусалдаг олон гайхалтай видео онлайн байдаг.
4-ийн 3-р арга: Хог хаягдлыг бууруулах санаа
Алхам 1. Цаасны хоёр талыг тэмдэглэл, гар урлал эсвэл зурлага цаасанд ашиглаарай
Энэ бол хэвлэмэл материалыг дахин боловсруулах, танай ангид хэр их цаас хэрэглэхийг багасгах гайхалтай арга юм. Хуучин цаасыг хаях, дахин боловсруулахын оронд эргүүлээд оюутнуудад өөр төслүүдэд ашиглахыг нь өг.
Оюутнууд хэрэгтэй үедээ хандах боломжтой хаягдал цаасны хайрцгийг ширээнийхээ хажууд байлга
Алхам 2. Дахин боловсруулсан бүтээгдэхүүнийг ангидаа худалдаж аваарай
Дахин боловсруулсан материалыг ашиглах нь дахин боловсруулалтанд оролцох, сургуулийнхаа экологийн ул мөрийг бууруулах гайхалтай арга юм. Усны савнаас дэвтэр, тавилга хүртэл "шинэ зүйл" авах шаардлагатай бол оронд нь дахин боловсруулсан материалаар хийсэн зүйлийг аваарай.
Энэхүү практикийг бүхэл бүтэн сургуульд заавал хийх талаар удирдлагатайгаа ярилцаарай. Энэ нь танай сургууль хэрхэн үйл ажиллагаа явуулж буйд томоохон өөрчлөлт оруулж магадгүй юм
Алхам 3. Үдийн хоолны тавиур, сав суулга, аяга таваг зэргийг бордоо болгох боломжтой болгоно
Энэ бол оюутнуудыг оролцуулах гайхалтай төсөл юм. Бордоотой материал руу шилжихийн үнэ, ашиг тусыг судалж, сургуулийн удирдах зөвлөлд кампанит ажлыг танилцуул. Хэрэв танай сургууль нэг удаагийн материал ашигладаг бол энэ нь танай сургууль өдөр тутам хог хаягдал гаргах хэмжээг багасгах гайхалтай арга юм.
Бордоотой эсвэл дахин ашиглах боломжтой материал ашиглах нь танай сургууль долоо хоног бүр хогийн цэгт хаях хог хаягдлын хэмжээг бууруулдаг
Алхам 4. Танай ангид хэрэггүй болсон зөөлөн хэрэглэсэн зүйлсийг хандивлаарай
Эдгээр зүйлсийг хаяж, илүү их хог хаягдал үүсгэхийн оронд өөр сургуульд өгөх эсвэл орон нутгийнхаа дэлгүүрт аваачих замаар тэдэнд хоёр дахь амьдрал бэлэглээрэй. Жишээлбэл, та математикийн ангидаа зориулж шинэ тооцоолол авчирсан гэж бодъё. Хуучныг нь хаяхын оронд өөр хүнд дамжуулаарай.
Хуучин номыг ч гэсэн форм сайтай байгаа тохиолдолд орон нутгийн номын сан эсвэл боловсролын байгууллагад хандивлаж болно
Алхам 5. Оюутнуудад өдрийн хоолоо дахин дүүргэж, дахин ашиглах боломжтой материалыг ашиглахыг уриал
Дахин ашиглах боломжтой үдийн цайны хайрцаг, усны сав нь оюутнуудын хог хаягдлыг бууруулах маш сайн арга юм. Сав суулга, салфетка, дахин битүүмжилдэг гялгар уут гэх мэт зүйлсийг дахин ашиглах боломжтой орлуулалттай байдаг. Оюутан бүр дахин ашиглах боломжтой эд зүйлсээ худалдаж авах боломжгүй тул хандивын арга хэмжээ зохион байгуулах эсвэл төсвөөс мөнгө олох талаар захиргаатай ярилцаарай.
Аль болох хог хаягдалгүй явах замаар оюутнууддаа үлгэр дуурайлал үзүүлээрэй! Кофегоо аяган дээр авчирч, өдрийн хоолыг дахин ашиглах боломжтой уутанд хийж, хуванцар савыг шуудуунаас нь салга
Алхам 6. Боломжтой бол хоёр талт хэвлэх аргыг ашигла
Сургуулийн бүх принтерийг анхдагчаар хоёр талт болгох талаар удирдлагатайгаа ярилцаарай. Та тараах материал өгөхдөө цаасны хоёр талыг ашиглаарай. Оюутнуудаас хоёр талт функцийг ашиглан эссэ болон даалгавруудыг хэвлэхийг хүс. Энэхүү хялбар алхам нь цаасны хэрэглээг хоёр дахин бууруулдаг бөгөөд энэ нь дэлхий дээр илүү ашигтай бөгөөд танай сургуулийн мөнгийг хэмнэдэг!
Сургуулийнхаа чадвараас хамааран та бүхэлдээ (эсвэл бараг бүхэлдээ) цаасгүй явж болно
4 -ийн 4 -р арга: Бүлэг ба үйл явдал
Алхам 1. Илүү идэвхтэй оролцохыг хүсч буй оюутнуудад зориулсан "Ногоон баг" байгуулах
Найз нөхөдтэйгээ уулзаж, төслөө төлөвлөх нь оюутнууд нийтлэг зорилгын төлөө зүтгэж байхад нөхөрлөлийн эерэг мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ нь оюутнуудад бүхэл бүтэн сургуулийн ашиг тустай хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааг явуулах сайхан арга юм.
- Оюутнууд дахин боловсруулах хөтөлбөрийг зохион байгуулж, сургуульдаа шинэ ногоон санаануудыг дэвшүүлж, дахин боловсруулалтын ач холбогдлын талаар мэдлэг олж авах боломжтой.
- Оюутнуудаас гадна багш, асран хамгаалагч, захиргаанаас хүн аваарай. Эцэг эхчүүд ч гэсэн оролцох сонирхолтой байж магадгүй.
Алхам 2. Ангилал дунд өрсөлдөөн явуулж, хэн хамгийн ихээр дахин боловсруулах боломжтойг хараарай
Та ангийн хооронд эсвэл өөр өөр ангийн хооронд өрсөлдөж байгаа эсэхээс үл хамааран энэ нь оюутнуудыг дахин боловсруулалт хийхийг урамшуулах сайхан арга юм. 5 долоо хоног гэх мэт цаг хугацааг тогтоож, оюутнуудыг цуглуулсан дахин боловсруулсан түүхий эдийг цуглуулах, жинлэх ажлыг хариуцуул. Тэмцээний төгсгөлд шагнал гардуулаарай!
Та хуванцар сав, хөнгөн цагаан лааз гэх мэт зүйлийг жинлэхийн оронд тоолж болно. Цаасан бүтээгдэхүүнийг жинлэх ёстой. эс бөгөөс цаас бүрийг тоолоход маш их хугацаа шаардагдах болно
Алхам 3. Хэдэн сар тутамд “Ялгаа гаргах өдөр” -ийг зохион байгуул
Боломжтой бол семестрт нэг удаа хийж, төлөвлөлт, маркетинг, хэрэгжилтэд туслах оюутнуудыг оролцуул. Хог хаягдалгүй үдийн хоол идэх эсвэл сургуулийн эргэн тойронд хог түүж, дахин боловсруулж ашиглаж болох зүйлсийг цэвэрлэх гэх мэт оюутнууд оролцохдоо баяртай байх болно. Өдрийг хүүхдүүдэд зориулсан тусгай пиццаны үдэшлэг (бордоотой тавагтай!) Эсвэл арга хэмжээгээр дуусга.
- Хэрэв сургууль дээр ногоон бүлэг байгаа бол үйл явдлын гол чиглэлийг сонгоорой.
- 4-р сарын 22 бол Дэлхийн өдөр бөгөөд энэ нь жил бүр таны онцгой үйл явдлыг зохион байгуулах сайхан өдөр байж магадгүй юм.
Алхам 4. Сурагчдыг идэвхтэй оролцохыг уриалахын тулд дүүргийн хэмжээнд зохион байгуулагддаг уралдаанд нэгдээрэй
Бага зэрэг эрүүл өрсөлдөөн нь оюутнуудыг нэгтгэж, тэднийг дахин боловсруулах сонирхлыг нэмэгдүүлэх болно. Маш олон муж, бүс нутгуудад дахин боловсруулалтын уралдаан зохион байгуулдаг бөгөөд та сургуулиа бүртгүүлэх боломжтой. Таны оюутнууд нэг зорилгын төлөө ажиллаж, ойролцоох сургуулиудтай өрсөлдөх дуртай болно.
Онлайнаар хайх эсвэл өөр өөр програмуудын талаар захиргаатайгаа ярилц
Зөвлөмж
- Оюутан, эцэг эх, багш нарыг дахин боловсруулах хөтөлбөртөө хамруулаарай. Илүү олон хүн оролцох тусам амжилтанд хүрэх болно!
- Бусад сургуулиудад ямар төрлийн хөтөлбөрүүд ажилласан талаар сургуулийн зөвлөлөөс лавлана уу. Та шинэ зүйлийг туршиж үзэх урам зориг авч магадгүй юм!
