Тэмдэглэлүүд нь өөрийн лавлагаа, цээжлэхэд тохиромжтой. Хамгийн тохиромжтой нь таны сурах бичгийн мэдээлэл ангид сурч буй зүйлээ хянаж, нэмэлт болгоно. Гэсэн хэдий ч зарим багш нар таныг сурах бичгээс бие даан суралцана гэж найдаж байгаа бөгөөд уг номны материалыг шууд зааварчилгаагаар хамруулах шаардлагагүй болно. Тиймээс та сурах бичгээ үр дүнтэй уншиж, ойлгож, тэмдэглэл хөтлөх нь чухал юм.
Алхам
5 -р хэсгийн 1: Бүлгүүдийг урьдчилан үзэх
Алхам 1. Өгөгдсөн уншлагаа мэдэж аваарай
Сурах бичгийнхээ хэсэг эсвэл хэсгийг уншихад чиглэсэн хичээлийн хөтөлбөр, хуанли, тэмдэглэлийг шалгаарай. Хамгийн тохиромжтой нь та сурах бичгийг унших хуудас бүрт дор хаяж 5 минут өгөх ёстой. Хэрэв та удаан уншдаг бол уншихад өөртөө нэмэлт цаг өгөх хэрэгтэй болж магадгүй юм.
Алхам 2. Бүлгийн гарчиг, дэд гарчгийг уншина уу
Унших эсвэл тэмдэглэл хөтөлж эхлэхээсээ өмнө бүлгийг урьдчилан үзнэ үү. Ихэнх сурах бичгүүдийг илүү амархан шингэцтэй хэсэгт хуваадаг бөгөөд тэдгээрийг ихэвчлэн гарчигтай оруулдаг. Бүлгийг урьдчилан үзэх, гарчиг, дэд гарчгийг эхнээс нь дуустал харах нь тухайн хэсгийн урт, замналын талаар ойлголт өгөх болно. Хэрэв та бүлгийн сүүлд тод толгой гарчигуудыг харсан бол түлхүүр үгсийг уншиж байхдаа зааж өгч болно.
- Мөн тодоор бичсэн үгсийг хайж олоорой. Эдгээр нь ихэвчлэн бүлэг эсвэл толь бичигт тодорхойлсон гол ойлголтууд эсвэл үгсийн сангийн үгс байдаг.
- Хэрэв таны сурах бичигт гарчиг, дэд гарчиг байхгүй бол догол мөр бүрийн эхний өгүүлбэрийг уншаарай.
Алхам 3. Нэмэлт диаграм, график эсвэл мэдээллийн хүснэгтийг үзээрэй
Олон оюутнууд бүлгийн доторх хайрцаг эсвэл хүснэгтэд байгаа мэдээллийг үл тоомсорлож эсвэл алгасдаг. Гэсэн хэдий ч энэ бол муу төлөвлөгөө; Энэ мэдээлэл нь бүлгийн үндсэн ойлголтуудыг ойлгох эсвэл хянахад гол үүрэг гүйцэтгэдэг. Нэмэлт материалыг үзэх (зураг, хүснэгтийн доорхи тайлбарыг унших) нь уншиж байхдаа гол мэдээлэлд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална.
Алхам 4. Бүлэг эсвэл хэсгийн төгсгөлд байгаа "хянах асуултууд" -ыг уншина уу
Оюутнууд текстийн сонголтоос "том зураг" эсвэл чухал ойлголтуудыг авсан эсэхийг шалгахын тулд хяналтын асуултуудыг өгдөг. Эдгээр тойм асуултуудыг урьдчилан унших нь нэг бүлгийн хамгийн чухал талуудад анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална. Оноо
0 / 0
1 -р хэсэг Асуулт
Дэд гарчгийг урьдчилан үзэх нь бүлгийг ойлгоход хэрхэн тусалдаг вэ?
Энэ бүлэг нь юуны тухай болохыг танд хэлэх болно.
Хаах! Энэ нь үнэн боловч дэд гарчгийг эхлээд унших өөр шалтгаан бий! Хэрэв та амбицтай санагдаж байгаа бол унших хэсэг бүр дээр үндэслэн өөртөө жижиг асуулт хариултын асуулт бичиж болно. Дахин оролд…
Энэ нь хэр удаан үргэлжлэхийг хэлж өгнө.
Та алдаагүй байна, гэхдээ илүү сайн хариулт байна! Бүлэг ба түүний дэд гарчгийг урьдчилан үзээд та энэ бүлгийг хэр удаан үргэлжлэхийг уншиж эхлэхээсээ өмнө мэдэх болно. Энэ нь сургалтын цагийг төсөвлөх, сегмент тус бүрт хичнээн их цаг зарцуулах ёстойгоо мэдэхэд тусална. Өөр хариулт сонгоно уу!
Энэ нь бүлгийн төгсгөлд ямар мэдээлэл авах ёстойг танд хэлэх болно.
Бараг л! Энэ бол мэдээллийн зарын дэд гарчгийг урьдчилан харах сайн шалтгаан боловч энэ нь цорын ганц зөв хариулт биш юм! Та тэмдэглэлээ бүтээхдээ дэд гарчиг ашиглаж болно! Хэрэв та уншиж дууссаныхаа дараа дэд гарчиг бүрийг тайлбарлаж чадахгүй байгаа бол хянан үзэхийг хүсч магадгүй юм! Өөр хариултыг сонгоно уу!
Дээрх бүгд.
Мэдээжийн хэрэг! Өмнөх бүх хариултууд нь уншихаасаа өмнө бүлгийн дэд гарчгийг урьдчилан харах сайхан шалтгаан болдог. Хэрэв таны бүлэгт дэд гарчиг байхгүй бол ижил санааг олж авахын тулд хэсэг бүрийн эхний өгүүлбэрийг хайчилж үзээрэй. Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.
Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?
Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!
5 -ийн 2 -р хэсэг: Ойлгохын тулд унших
Алхам 1. Анхаарал сарниулахаас зайлсхий
Ямар ч чимээ шуугиан, гажуудалгүйгээр идэвхтэй унших нь сурч буй мэдээллээ төвлөрүүлэх, хадгалахад хялбар болно. Хэрэв та шинэ материал сурч байгаа эсвэл нарийн төвөгтэй санаануудын талаар уншиж байгаа бол анхаарал сарниулахгүй байх нь онцгой чухал юм. Чимээгүй, тохь тухтай бүсийг олж, уншиж, сурахын тулд суурьшаарай.
Алхам 2. Өгөгдсөн текстээ удирдах хэсгүүдэд хуваана уу
Хэрэв та 30 хуудастай бүлгийг унших шаардлагатай бол энэ бүлгийг жижиг фокус хэсгүүдэд хуваахыг хичээх хэрэгтэй. Хэсгийн урт нь таны анхаарал хандуулах хугацаанаас хамаарна. Зарим хүмүүс уншихыг 10 хуудас болгон хуваахыг зөвлөж байна, гэхдээ хэрэв та текстийн том хэсгүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, боловсруулахад бэрхшээлтэй байгаа бол 5 хуудсаар хязгаарлахыг хүсч магадгүй юм. Бүлгийг өөрөө илүү удирдах боломжтой хэсгүүдэд хувааж болно.
Алхам 3. Идэвхтэй уншаарай
Танд төвөгтэй эсвэл сонирхолгүй санагдсан зүйлийг идэвхгүй уншихад хялбар байж болно. Идэвхгүй унших нь таны нүд үг бүрийг харж байхад тохиолддог боловч та ямар ч мэдээлэл хадгалдаггүй, уншсан зүйлийнхээ талаар боддоггүй. Идэвхтэй уншихын тулд уншиж байхдаа бодож үзээрэй. Энэ нь та санаагаа нэгтгэн дүгнэх, санаагаа өөр бусад ойлголттой холбох, эсвэл уншиж байхдаа өөртөө эсвэл текстээс асуулт асуухыг хичээх ёстой гэсэн үг юм.
Идэвхтэй уншихын тулд текстийн хэсгийг анх уншихдаа тэмдэглэл хөтлөх, ямар нэгэн зүйлийг тодруулах гэж бүү оролдоорой; ойлгохын тулд зүгээр л уншихад анхаарлаа төвлөрүүл
Алхам 4. Таныг ойлгоход туслах хэрэгслүүдийг ашиглаарай
Текстийг уншиж байхдаа ойлгосон эсэхээ шалгаарай. Танихгүй үгсийг тодорхойлохын тулд толь бичиг эсвэл сурах бичгийн тайлбар толь эсвэл индексийг ашиглах шаардлагатай байж магадгүй юм.
Тэмдэглэл хөтлөх шатанд орохдоо тухайн бүлэгт чухал ач холбогдолтой шинэ түлхүүр үгсийг тухайн нэр томъёо, тодорхойлолтыг олж авсан хуудасны дугаарын хамт бичээрэй. Ингэснээр та шаардлагатай бол сурах бичиг рүү амархан буцаж очих боломжтой болно
Алхам 5. Явах явцдаа гол санааг нэгтгэн дүгнэ
Текстийн хэсэг бүрийг уншсаны дараа (энэ нь та өөрөө хуваасан хэсэг үү эсвэл сурах бичгийн дагуу хийсэн хэсэг үү) гол санааг бодож үзээрэй. Хэсгийг нэгтгэн дүгнэж, хэсгийн хамгийн чухал нэгээс гурван нарийн ширийн зүйлийг олж тогтоохыг хичээ.
Алхам 6. Нэмэлт материалыг бүү хэтрүүлээрэй
Та бүлгийг урьдчилан үзэх үедээ зураг, диаграм, график гэх мэт нэмэлт материалыг үзсэн гэж найдаж байна. Хэрэв та үүнийг уншиж чадаагүй бол хэсгийг унших явцдаа тэдгээрийг уншсан гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Эдгээр дэлгэрэнгүй мэдээллийг контекстээр харах нь мэдээллийг нэгтгэхэд тусална.
Эдгээр төрлийн нэмэлтүүд нь харааны чиглэлээр сурч буй оюутнуудад онцгой ач тустай байж болох юм. Мэдээллийг эргэн санах гэж оролдохдоо та бодит мэдээлэлээс илүү график эсвэл диаграмын дүр төрхийг хялбархан төсөөлж чадна
Оноо
0 / 0
2 -р хэсэг Асуулт
Идэвхтэй уншиж байгаа эсэхээ хэрхэн баталгаажуулах вэ?
Уншиж байхдаа хөгжим бүү сонс.
Үгүй ээ! Энэ нь сайн санаа боловч идэвхтэй уншихад тус болохгүй. Сурч байхдаа хөгжим, зурагт, бусад хүмүүс гэх мэт анхаарал сарниулах зүйлсийг багасга! Дахин таамагла!
Уншиж байхдаа материалын талаар өөрөөсөө асуулт асуугаарай.
Яг! Уншиж байхдаа тексттэй холбогдоорой. Асуулт асууж, холбоо тогтоож, текстийн талаар сонирхолтой санагдсан зүйлдээ анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь уншиж буй зүйлээ ойлгоход төдийгүй санах ойд тань туслах болно! Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.
Уншиж байхдаа тэмдэглэл хөтөлж, онцлох хэрэггүй.
Мэдээж үгүй! Текстийг анх уншихдаа онцлох, тэмдэглэхээс илүүтэйгээр уншилтыг өөрөө ойлгоход илүү их анхаарал хандуулахыг хичээ. Гэсэн хэдий ч, та үүнийг хоёр, гурав дахь удаагаа уншихдаа заавал тэмдэглэж аваарай! Энэ нь мэдээллийг ойлгож, санах боломжийг танд олгоно! Илүү сайн сонголт байна!
Бүлэг дууссаны дараа текстийн хураангуйг бичээрэй.
Яг тийм биш! Хэдийгээр энэ нь өөрийн ойлголтыг шалгах маш сайн арга боловч идэвхтэй уншихыг дэмждэггүй. Хэрэв та нэгтгэн дүгнэх, идэвхтэй уншихыг хослуулахыг хүсч байвал хоёр хуудас бүрийн дараа текстийн жижиг хураангуйг бичих талаар бодож үзээрэй! Дахин оролд…
Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?
Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!
5 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Тэмдэглэл хөтлөх
Алхам 1. Сонгомол боловч нямбай байх
Та номонд орсон мэдээлэл бүрийг бичиж болохгүй. Мөн та нэг хуудсанд нэг баримт бичих ёсгүй. Бичгийн зохистой тэнцвэрийг олох нь хангалттай боловч хэт их биш боловч энэ нь үр дүнтэй тэмдэглэл хөтлөх гол түлхүүр юм. Догол мөрийг уншиж, нэгтгэн дүгнэх стратегийг ашигласнаар та зөв хэмжээний мэдээллийг олж авах боломжтой болно.
Сурах бичгийн сэдэв, түвшингээс хамааран догол мөр бүрт 1-2 өгүүлбэр хураангуй бичих нь мэдээлэл, тэмдэглэл хөтлөх харьцааны зөв харьцаа байж болно
Алхам 2. Текстээс мэдээллийг давтаж хэл
Та тэмдэглэлээ өөрийн үгээр бичих ёстой. Мэдээллийг тайлбарлах нь ихэвчлэн уншсан зүйлээ чин сэтгэлээсээ ойлгодог болохыг харуулдаг (хэрэв та ямар утгатай болохыг мэдэхгүй бол өөрийн үгээр илэрхийлэхэд хэцүү байдаг). Хэрэв та тэмдэглэлээ өөрийн үгээр бичсэн бол үүнийг хянаж үзэх нь хожим танд илүү ач холбогдолтой байх болно.
Алхам 3. Өөрт тохирсон форматыг ашиглана уу
Таны тэмдэглэл мэдээллийн сумтай жагсаалт хэлбэртэй байж болно. Та зөвхөн үйл явдлын жагсаалтыг бус үйл явдлын дарааллыг харахын тулд үйл явдлын цагийн хуваарийг зурж болно. Дарааллыг онцлохын тулд та нэг төрлийн схемийг зурж болно. Эсвэл та нэг түвшинд том санаануудыг гаргаж, дараа нь доор нь оруулсан санааг дэмжиж илүү уламжлалт тойм хийж болно. Эцэст нь тэмдэглэлүүд нь таны судлах хэрэгсэл тул тэдгээрийг өөртөө ойлгомжтой байдлаар бичих нь дээр.
Алхам 4. Хэрэв танд тусалж байвал харааны элементүүдийг нэмнэ үү
Харааны сурагчдад ихэвчлэн өөрсдийн тэмдэглэлд харуулсан дүрслэлүүд тусалдаг. Та энэ тухай мэдээлэл бичихийн оронд графикийн товч хуулбарыг бичихийг хүсч магадгүй юм. Та тодорхой үйл явдал эсвэл хүмүүсийн хоорондын харилцан үйлчлэлийг харуулахын тулд энгийн комик зурахыг хүсч болно. Харааны элемент нэмэх нь текстийг ойлгох, тэмдэглэх ажилд саад болох боломжийг бүү олго, гэхдээ энэ нь материалыг илүү үр дүнтэй нэгтгэх эсвэл санахад туслах болно.
Алхам 5. Тэмдэглэлээ утга учиртай байдлаар зохион байгуул
Сэдвээс хамааран та тэмдэглэлээ тодорхой байдлаар зохион байгуулахыг хүсч болно. Түүхийн тэмдэглэлийг он дарааллаар (эсвэл цагийн хуваарийн хэлбэрээр) логикоор авч болно. Шинжлэх ухааны тэмдэглэлийг нөгөө үзэл баримтлалд шилжихээс өмнө нэг ойлголтыг хэрхэн эзэмшсэн болохыг харуулсан тодорхой дарааллаар авах шаардлагатай байж магадгүй юм.
Тэмдэглэлээ хэрхэн зохион байгуулах талаар эргэлзэж байвал сурах бичгийн зохион байгуулалттай хамт яваарай. Хэрэв мэдээлэл нь сурах бичигт тодорхой дарааллаар бичигдсэн бөгөөд ихэвчлэн шалтгаантай байдаг
Оноо
0 / 0
3 -р хэсэг Асуулт
Та түүхийн тэмдэглэлээ хэрхэн бүтээх ёстой вэ?
Он цагийн хувьд.
Зөв! Энэ бол түүхэн тэмдэглэлийг зохион байгуулах хамгийн сайн арга юм. Та сэдэв бүрийн хувьд арай өөр зохион байгуулалтын бүтэц ашиглахыг хүсч болох боловч үүнийг хэтэрхий төвөгтэй болгож болохгүй! Хэрэв та тэмдэглэлээ уншиж, ойлгож чадахгүй байгаа бол шалгалтын цаг ирэхэд тэд танд туслахгүй! Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.
Гол үйл явдал бүрийн хувьд зураг зур
Байх албагүй! Хэрэв та харааны чиглэлээр сурч байгаа бол зураг нь мэдээллийг ойлгох, санах боломжийг олгодог бол зураг нь таны тэмдэглэлд маш сайн нэмэр болно. Гэсэн хэдий ч гол үйл явдал бүрийн хувьд, ялангуяа түүхийн хувьд танд зураг хэрэггүй байх! Үүний оронд арай өөр цаг хугацаа шаардсан тэмдэглэлийн бүтцийг авч үзье. Дахин оролд…
Гэсэн хэдий ч сурах бичиг нь мэдээллийг зохион байгуулжээ.
Тийм ч дөхсөнгүй! Хэрэв та санаагаа алдсан эсвэл одоогийн тэмдэглэлийн бүтэц ажиллахгүй байгаа бол энэ номонд бичсэнийг ашиглаарай, гэхдээ түүх арай илүү ойлгомжтой байна! Тэмдэглэл хөтөлж эхлэхээсээ өмнө дэд гарчигуудыг гүйлгэх нь танд хэцүү байгаа бол мэдээллийг хэрхэн яаж бүтээх талаар сайн ойлголт өгөх болно. Өөр хариулт сонгоно уу!
Хамгийн чухал мэдээллээр эхлээд.
Яг тийм биш! Энэ нь бусад хичээлийн хувьд сайн бүтэц байх боловч түүх нь бүр илүү сайн ажилладаг нэг зохион байгуулалтын бүтэцтэй байдаг. Танд тохирох тэмдэглэлийн бүтцийг ашиглаарай, гэхдээ хэрэв та дуртай форматаа олохгүй байгаа бол сурах бичгийн ашигладаг хувилбарыг ашиглаарай. Өөр хариултыг сонгоно уу!
Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?
Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!
5 -р хэсгийн 4 -р хэсэг: Сурах бичгийн тэмдэглэлийг анги танхимд сурахтай холбох
Алхам 1. Ангийн лекцэнд анхаарлаа хандуулаарай
Багш нар удахгүй болох шалгалтанд сурах бичгийн аль бүлэг эсвэл хэсэг илүү хамааралтай болохыг зааж өгөх болно. Сурах бичгийг уншихаасаа өмнө энэхүү мэдээллийг мэдэж авснаар таны цаг хугацаа, энерги хэмнэж, хамгийн чухал зүйлдээ анхаарлаа төвлөрүүлэх боломжтой болно.
- Самбар дээр багшийнхаа бичсэн зүйлийг бич. Эдгээр мэдээлэл нь ирээдүйн хэлэлцүүлэг, удахгүй болох даалгавар, тестүүдэд хамаатай байх магадлалтай.
- Лекцийг бичиж, гэртээ сонсохын тулд хувийн бичлэг хийх төхөөрөмж ашиглахыг зөвшөөрөх эсэхийг багшаасаа асуугаарай. Хичээл дээр тэмдэглэл хөтөлж байхдаа алдсан бүх зүйлийг бичлэгт сонсох бөгөөд хичээлийн дараа та энэ мэдээллийг тэмдэглэлдээ нэмж болно.
Алхам 2. Богино үсгийг бичиж сур
Багшийн ярьж байгаа шиг хурдан тэмдэглэл бичих нь хэцүү байж магадгүй юм. Богино үсгийг бичиж сурах нь хичээл дээр авсан тэмдэглэлүүд нь багшийн мэдэхийг хүссэн бүх зүйлийг хамарч байгаа эсэхийг баталгаажуулах гайхалтай арга юм. товч бичиг
- Гол нэр, газар, огноо, үйл явдал, ойлголтыг бич. Хэрэв та эдгээр сэдвийг тэмдэглэлдээ багтаасан бол сурах бичиг рүүгээ буцаж очиход тэдгээр хүмүүс эсвэл газруудын онцлогийг санах нь илүү хялбар байх болно.
- Гол сэдвүүдийг товч контекстийн тусламжтайгаар дагаж мөрдөөрэй. Эдгээр нь хэдхэн үг эсвэл богино өгүүлбэр байж болно, гэхдээ зарим нэг товч тэмдэглэлтэй байх нь лекцийн үеэр бичсэн нэр, огноог ойлгоход тусална.
Алхам 3. Ангийн тэмдэглэлүүдээ хянана уу
Та одоо анги доторх лекцийн тэмдэглэлтэй болсон тул анги доторх чухал сэдвүүдийг сурч эхлэхийн тулд эдгээр тэмдэглэлийг хянахыг хүсч байна.
Хичээл дууссаны дараахан тэмдэглэлээ уншихыг хичээгээрэй. Хичээл тарсны дараа тэмдэглэлээ эргэн харах нь танд энэ мэдээллийг удаан хугацаанд хадгалахад тусална
Алхам 4. Ангийн тэмдэглэлийг сурах бичгийн тэмдэглэлтэй хослуул
Хэрэв танд ангийн болон сурах бичгийн тэмдэглэл байгаа бол тэдгээрийг нэгтгэн харьцуулж үзээрэй. Та сурах бичиг болон багшийнхаа онцолсон зүйлийг тодорхойлох ёстой; энэ нь маш чухал ойлголт байх магадлалтай. Оноо
0 / 0
4 -р хэсэг Асуулт
Сурах бичгийнхээ тэмдэглэлийг ангийнхаа тэмдэглэлтэй хослуулах нь яагаад чухал вэ?
Таны тэмдэглэл богино байх болно.
Яг тийм биш! Таны тэмдэглэлүүдийг нэгтгэсний дараа илүү урт байх болно! Мэдээллийг бүхэлд нь давтахгүйн тулд нэгтгэсэн тэмдэглэлээ сэдвээр нь зохион байгуулах талаар бодож үзээрэй. Өөр хариултыг сонгоно уу!
Аливаа давтан мэдээлэл чухал байдаг.
Тийм ээ! Таны багшийн хэлсэн бүх зүйлийг мэдэх нь чухал байх болно, гэхдээ хэрэв таны багш үүнийг дурдсан бөгөөд сурах бичигт байгаа бол энэ нь бараг л шалгалтанд орох болно. Энэхүү мэдээллийг ойлгож, санаж байхын тулд цаг заваа зориулаарай! Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.
Та илүү ихийг судлах хэрэгтэй болно.
Бараг л! Тэмдэглэлээ нэгтгэсний дараа та илүү их мэдээлэлтэй байж магадгүй, гэхдээ энэ нь тийм ч сайн зүйл биш юм! Ямар мэдээлэл хамгийн чухал болохыг олж мэдээд, үүнд анхаарлаа төвлөрүүлээрэй, ингэснээр та шалгалтаа сайн өгөх болно! Өөр хариултыг сонгоно уу!
Та материалын талаар асууж болох бүх асуултанд бие даан хариулах боломжтой.
Байх албагүй! Танд хоёр багц тэмдэглэл байгаа нь танд асуултгүй болно гэсэн үг биш юм! Хэрэв та мэдээллийн талаар асуулт асуувал шалгалтын өмнө сурах бичгээ үзнэ үү эсвэл багшаасаа асуугаарай! Дахин таамагла!
Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?
Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!
5 -р хэсгийн 5: Тэмдэглэлээ ашиглах
Алхам 1. Тэмдэглэлээ судлаарай
Тэмдэглэлээ курсын шалгалтанд зориулсан сургалтын гарын авлага гэж бодоорой. Бичих үйлдэл нь зарим зүйлийг санах боломжийг танд олгоно, гэхдээ хэрэв та авсан тэмдэглэлээ судлаагүй бол сурах бичгийн бүх зүйлийг санахгүй байх магадлалтай. Тэмдэглэлийг үзэхийн тулд буцаж очих нь мэдээллийг хамруулснаас хойш хэдэн сарын дараа ч гэсэн үндсэн ойлголт, тодорхой нэр томъёог санах боломжийг танд олгоно.
Алхам 2. Тэмдэглэлээ хуваалцана уу
Хэрэв та ангийнхаа бусад оюутнуудтай ажилладаг бол тэмдэглэл солилцох, хуваалцахыг хүсч болно. Янз бүрийн оюутнууд өөр өөр ойлголтуудад анхаарлаа төвлөрүүлж эсвэл онцолж чаддаг тул энэ нь туслах стратеги байж болох юм. Нэмж дурдахад, хэрэв та хичээлээ тасалсан эсвэл ойлголтгүй найз эсвэл ангийнхаа найзтай бол түүнд туслахын тулд тэмдэглэлээ хуваалцаж болно.
Алхам 3. Флаш карт хийх
Хэрэв танд удахгүй шалгалт өгөх гэж байгаа бол тэмдэглэлээ флаш карт болгон хөрвүүлэх боломжтой. Эдгээр нь нэр, огноо, тодорхойлолтыг сурч, цээжлэхэд хялбар болгоно. Нэмж дурдахад та эдгээр флаш картуудыг өөр оюутантай эсвэл судалгааны бүлэгт хамтран ажиллах, судлахад ашиглаж болох бөгөөд энэ нь тестийн гүйцэтгэлийг сайжруулдаг. Оноо
0 / 0
5 -р хэсэг Асуулт
Ямар төрлийн мэдээлэл авахын тулд та флаш карт хийх ёстой вэ?
Чухал огноо.
Тийм ээ! Хэрэв та чухал огноонд шалгалт өгөх гэж байгаа бол флаш карт нь суралцах хамгийн сайн арга юм! Зүгээр л нэг талдаа огноо, нөгөө талдаа тэр өдөр болсон зүйлийн тайлбарыг бичээрэй. Мэдэхгүй флаш картаа шууд хойш нь тавиад бүгдийг нь мэдэх хүртэл нь тусгайлан судлаарай! Өөр асуулт хариултын асуултыг уншина уу.
Эссэ бичих асуултууд.
Мэдээж үгүй! Хэрэв таны тест эссэ бичих гэж байгаа бол флаш карт нь бэлтгэл хийх хамгийн сайн арга биш юм. Хэрэв танд багшийн тань ашиглаж болох асуултуудын жагсаалт байгаа бол та асуулт тус бүрийн хувьд эссэ бичих дадлага хийж болно. Дахин таамагла!
Текстээс шууд ишлэл авах шаардлагатай асуултууд.
Үгүй ээ! Flashcards нь хурдан, цээжлэгдсэн мэдээлэлд хамгийн сайн хэрэглэгддэг. Хэрэв та тестийнхээ текстээс авсан шууд ишлэлийг ашиглах ёстой гэдгээ мэдэж байгаа бол бичих хэрэгтэй сэдвүүд эсвэл сэдвүүдийг бичиж, дараа нь санаа тус бүрийг дэмжихийн тулд ашиглаж болох шууд ишлэлүүдийг жагсааж бичээрэй. Илүү сайн сонголт байна!
Дээрх бүгд.
Яг тийм биш! Флаш картууд нь судалгааны туслах хэрэгсэл байж болох ч зарим төрлийн асуулт, материалын хувьд үргэлж хамгийн сайн сонголт байдаггүй. Нэр, үгсийн үг гэх мэт хурдан, цээжилсэн мэдээлэл авахын тулд флаш карт ашиглаарай. Дахин таамагла!
Илүү их асуулт хариулт авахыг хүсч байна уу?
Өөрийгөө үргэлжлүүлэн туршиж үзээрэй!
Зөвлөмж
- Цагаа төсөвлө. Сурах шаардлагатай бүх зүйлд хэт их дарагдсан мэт санагдах нь амархан боловч хэрэв та сайн тэмдэглэл хөтөлж, цагаа зөв зохицуулж чадвал илүү зохицуулагдах болно.
- Өөрийгөө эмх цэгцтэй байлгахын тулд тэмдэглэл дээрээ огноо, гарчиг бичээрэй. Та тэмдэглэлийнхээ хуудсыг хооронд нь холбоогүй эсвэл тэмдэглэлийн дэвтэрээс хасахаар төлөвлөж байгаа бол дугаарлахыг хүсч болно.
- Сумын цэгийг ашиглана уу. Бүтэн өгүүлбэрээр бичих ёстой гэж битгий бодоорой, зөвхөн гол мэдээллээ бичээрэй. Энэ нь тэмдэглэлээ судалж, судлахад туслах болно, учир нь та текстэнд дарагдахгүй болно.
- Суралцах дадал зуршил нь танд хамгийн сайн тохирдог болохыг олж мэдээрэй. Та өглөөний хүн эсвэл шөнийн шар шувуу байгаа эсэхээс үл хамааран унших, тэмдэглэл хөтлөх, тэмдэглэлээ хянахад тогтмол хуваарийг дагаж мөрдөх нь хичээлээ үргэлжлүүлэхэд тусална.
- Оюун санаагаа сонор сэрэмжтэй байлгаарай. Тайвширч, сунаж, бага зэрэг завсарлага аваарай.
- Догол мөр бүрт нэг эсвэл хоёр сумны хураангуй үүсгэх; Дараа нь эдгээр хураангуйг ашиглан хэсгийн ерөнхий тоймыг үүсгэнэ үү.
- Хэрэв та текст ямар утгатай болохыг ойлгохгүй байгаа бол багшаас асууж, текстийг дахин нэрлээрэй.
- Хэрэв зөвшөөрвөл өнгийг ашигла. Таны тархи өнгөөр татагддаг бөгөөд энэ нь сурах бичигт орсон бүлгүүдийг цээжлэхэд тусална.
