Яруу найраг унших нь хэцүү байж болох ч шүлгийг хэрхэн нямбай хөдөлгөж сурах нь бас маш их ашиг тустай байдаг. Шүлэгийг ойрхон унших нь шүлгийг илүү сайн ойлгож, таашаал авахад тусална. Хэрэв та шүлгийг задлан шинжлэхийн тулд уншиж байгаа бол шүлгийн үг, авиа, бүтэц, дүрс хэрхэн нийлж утга зохиож байгааг илүү сайн ойлгохын тулд хэд хэдэн удаа чангаар уншаарай. Хэрэв та шүлгийг чангаар унших гэж байгаа бол удаан уншиж, дуу хоолойгоо гаргаж, цэг таслалыг дага. Үүний нэгэн адил дууны өнгө, дохио зангаа, хэмнэлээ ашиглан шүлэг хийж байхдаа үзэгчдийг хөгжөө.
Алхам
3 -ийн 1 -р арга: Шинжилгээнд зориулж шүлэг унших
Алхам 1. Шүлгийг сканнердан хэлбэр, хэмнэл, хэмжигчийг нь тодорхойл
Шүлгийг сканнердах нь түүний бүтцийг ойлгоход тусалдаг бөгөөд энэ нь яруу найрагчийн санаа, дүр төрхийг илүү хялбар танихад тусалдаг. Шүлэг бүрт хэдэн мөр, түүнчлэн шүлэгт хичнээн бадаг байгааг анхаарч үзээрэй. Шүлгийн дууг сонсож, яруу найрагч шүлгийг хэрхэн ашигладагийг анхаарч үзээрэй. Мөр бүрийн үеийг тоолж, стресст орсон эсвэл стресст ороогүй эсэхийг тэмдэглээрэй. Эцэст нь давтагдсан үг, мөрийг тэмдэглэ.
- Стресстэй үгийн хувьд "/", дараагүй үгийн хувьд "u" ашиглана уу. Хэрэв та стресст орсон, стресст ороогүй үгийн хэв маягийг анзаарсан бол загварыг давтах бүрийг тэмдэглэхийн тулд шугам зур. Эдгээрийг хөл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь шүлгийн тоолуурыг тодорхойлоход тусална.
- Мөр бүрийн төгсгөлийг дараалсан үсгээр тэмдэглээд яруу найргийн найруулгын схемийг заана. Жишээлбэл, эхний мөрийн төгсгөлд байгаа үг нь "А" байх болно, хэрэв хоёр дахь мөр нь эхний төгсгөлийн шүлгийг гийгүүлсэн үгээр төгсвөл "А" эсвэл "В" гэж тэмдэглээрэй. үгс шүлэглэдэггүй.
- Таны скан хийх нь яруу найрагч үүнийг ашигласан бол маягтыг олоход тусална. Жишээлбэл, шүлэг нь sonnet, villanelle, rondeau, ballad, haiku байж болно. Тогтмол тоолуур, рим схемгүй шүлгийг чөлөөт шүлэг гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь орчин үеийн яруу найрагт түгээмэл байдаг.
- Таны хайлт нь шүлэг яруу найрагчийн ашигласан үгс дээр үндэслэн албан ёсны эсвэл албан бус эсэхийг, яруу найрагч хатуу найруулгын схемийг дагаж мөрдсөн эсэх, яруу найрагч тогтоосон тоолуураасаа хэр зэрэг ялгаатай байдгийг олж тогтооход тусална.
- Шүлэг аль эрин үед хамаарах тухай бодож үзээрэй. Хэлбэр, хэл, сэдэв нь түүнийг бичсэн цаг хугацааны талаар юу хэлдэг вэ?
Алхам 2. Шүлгийг дор хаяж 3 удаа аажмаар уншаарай
Үүнийг илүү сайн ойлгож, юу хийж байгааг харахын тулд та шүлгийг хэд хэдэн удаа унших хэрэгтэй. Шүлэгийг анх уншихад түүний дууны хэлбэрт анхаарлаа хандуул, дараа нь хоёр дахь удаагаа шүлэг дээрх дүрсийг тэмдэглээд, гурав дахь удаагаа өгүүллэг дээр анхаарлаа төвлөрүүл. Унших бүрт шүлгийг илүү гүнзгий судалж, утгыг нь тодорхойлоход тусална уу.
- Шүлгийг чимээгүйхэн унших шаардлагатай байсан ч үнэлж байхдаа өөртөө чангаар унших нь хамгийн сайн гэдгийг санаарай. Шүлгийн дууг сонсох нь түүнийг илүү сайн ойлгоход чухал үүрэгтэй.
- Анхны уншлага дээр энэ шүлэг ямар утгатай болохыг ойлгох гэж бүү оролдоорой. Зүгээр л үгс, тэдгээрийг хэрхэн танилцуулж байгааг авч үзье. Зөвхөн цаасан дээр харсан зүйл дээрээ үндэслэн шүлгийн анхны сэтгэгдлийг бий болго.
Алхам 3. Шүлгийн доторх өгүүлбэрүүдийг судалж үзээд зөвхөн мөрийг нь судлахгүй
Ихэнх шүлгүүд хаана түр зогсоох, ямар санаа дуусахыг харуулах цэг таслалтай байдаг. Бүтэн өгүүлбэр бүрийг нэгдмэл санаа болгон авч үзье. Дараа нь буцаж очоод мөр тасрах нь өгүүлбэр бүрийн утгыг хэрхэн нэмж болохыг үнэл.
- Хэрэв шүлэгт цэг таслал байхгүй бол мөр тасрах, яруу найрагчийн хэлэх гэж буй зүйлд анхаарлаа хандуулаарай. Шүлгийг уншиж байхдаа байгалийн түр зогсолт хаана гарч болохыг анхаарч үзээрэй.
-
Жишээлбэл, энэ богино шүлэг дэх цэг таслал нь өгүүлбэрүүд хаана дуусахыг танд хэлж байгааг анхаараарай.
- Би танд ягаан авчирсан,
- Тэгээд явсан
- Энэ нь таны тавцан дээр байна
- Өглөөний хувьд.
- Нар жаргах үед гэртээ харих,
- Би урагдсан дэлбээ харав
- Хөвөх
- Зуны салхинд -
- Иш нь буталсан,
- Газар дээр мартагдсан.
Алхам 4. Захын ирмэг дээр тэмдэглэл, асуулт бичиж шүлэгт тайлбар хийнэ үү
Аннотаци хийх нь текстийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг, учир нь та санаагаа өөрийн үгээр илэрхийлдэг. Бүлэг тус бүр ямар утгатай байж магадгүй гэж бодож байгаагаа, мөн энэ хэсгийн талаар анзаарсан бүх зүйлээ бичээрэй. Тэмдэглэл хийхдээ аль болох нарийвчлан бичээрэй. Та шүлгийг нэмэлт удаа уншихдаа илүү олон тэмдэглэл нэмж болно гэдгийг санаарай.
- Дахин давтагдсан мөр, хэллэг эсвэл танд онцолсон мөрүүдийг дугуйл эсвэл зур.
- Үүнтэй төстэй гэж бодож буй санаагаа холбохын тулд сум зур.
- Шүлгээс авсан мэдрэмжүүд эсвэл толгойд чинь орж ирж буй санаануудаа бичээрэй.
Алхам 5. Ойлгохгүй байгаа үг, хэсгүүдийн доогуур зурж, хай
Уншиж байхдаа танихгүй үгстэй тулгарах нь түгээмэл байдаг. Яруу найрагч тодорхой шалтгааны улмаас энэ үгийг сонгосон байж магадгүй тул үгийг алгасаж болохгүй. Энэ үгийг ойлгох нь яруу найрагч, зохиолч юу хэлж байгааг ойлгоход тусална.
Та энэ үгийг толь бичиг эсвэл онлайнаар хайж олох боломжтой
Алхам 6. Утга санааг ойлгохын тулд шүлгийн сэдвүүдийг тодорхойл
Шүлэг нь алдагдал, хайр, эв нэгдэл гэх мэт нэг буюу хэд хэдэн сэдэвтэй байх болно. Сэдэв нь шүлгийн үндсэн зурвасууд эсвэл гол санаанууд юм. Энэ сэдэв нь шүлгийн утга санааны гол цөм юм. Сэдвийг олоход туслах хэдэн асуулт энд байна:
- Шүлгийн сэдэв юу вэ?
- Шүлэг зохиогч нь хэн бэ?
- Яруу найрагч, зохиолчийн сэдэвт хандах хандлага нь юу вэ?
- Шүлэгт ямар үйл явдал өрнөсөн бэ?
- Шүлэг ямар дүрсийг дүрсэлсэн бэ?
- Шүлэг хаана өрнөдөг вэ?
- Яруу найрагч яагаад энэ шүлгийг бичсэн байж болох вэ?
- Шүлэг тодорхой нөхцөл байдалд бичигдсэн үү?
- Шүлэг хэнд зориулагдсан бэ?
Алхам 7. Мессежийг илүү сайн ойлгохын тулд шүлгийн дүрслэлд дүн шинжилгээ хий
Яруу найрагчид дүрслэлийг ашиглан таны мэдрэмжийг өдөөдөг бөгөөд ингэснээр та тэдний шүлэг дэх захиасуудтай холбогдох боломжтой болно. Дүрслэлд дүн шинжилгээ хийх нь шүлгийн захиас, сэдвийг илүү сайн ойлгоход тусална. Шүлэг зохиомол хэлний хэрэглээг анхаарч үзээрэй. Шүлэг юуг дүрсэлсэн бэ? Шүлгийг уншихад таны толгойд ямар дүрс гарч ирдэг вэ? Энэ зургийг захад нь тэмдэглээд шүлэгт дүн шинжилгээ хийхэд тусална уу.
- Жишээлбэл, та тайлбарласан бүх үгсийг тодруулж, санал болгож буй зүйлийг шалгаж болно.
- Нил цэцгийн тухай дээрх богино шүлэгт шинэхэн ягаан, урагдсан дэлбээ, буталсан цэцгийн ишний дүрсийг тэмдэглэж болно. Үүний нэгэн адил, шүлгийн эхлэл нь өглөөний тухай өгүүлдэг бөгөөд энэ нь эхлэл юм. Шүлгийн төгсгөлд нар жаргах тухай дурдсан нь төгсгөл болно.
Алхам 8. Шүлгийн нэр нь шүлгийн талаар юу санал болгож байгааг шийдээрэй
Зарим яруу найрагчид энэ шүлэг нь юуны тухай, шүлэг юунаас үүдэлтэйг ойлгохын тулд гарчгийг ашигладаг. Та шүлгийг хэд хэдэн удаа уншсаны дараа буцаж очоод гарчгийг дахин уншаарай. Яруу найрагч яагаад энэ цолыг сонгосон юм бол гэж бодоорой. Энэ нь таны өнөөг хүртэл яруу найргийг хэрхэн тайлбарлаж буйг хэрхэн өөрчилж, бататгах вэ? Гарчигийг дахин уншсаны дараа шүлгийг дахин уншаарай.
- Заримдаа гарчиг нь шүлгийн мөр эсвэл үг байж болно. Гэсэн хэдий ч гарчиг нь шүлэгтэй ямар ч холбоогүй мэт санагдаж магадгүй бөгөөд энэ нь таны тайлбарыг өөрчилж магадгүй юм.
- Жишээлбэл, ягаан өнгөний тухай шүлгийн нэрийг "Нил ягаан" гэж хэлье. Энэ гарчиг нь шүлгийн талаар уншсанаас илүү ихийг хэлдэггүй. Гэсэн хэдий ч шүлгийн нэр нь "Уучлаагүй" байж болох бөгөөд энэ нь танд шүлгийн талаар илүү ихийг хэлж өгнө. Энэ гарчиг нь шүлэг хүлээн авагчийн татгалзсан цэцэг өргөх замаар алдаагаа засах гэсэн оролдлогын тухай өгүүлж байна.
3 -ийн 2 -р арга: Шүлэг чангаар унших
Алхам 1. Удаан уншаарай
Шүлгийг уншиж байхдаа хурдтай алхах нь чухал бөгөөд ингэснээр та үгсийг боловсруулж, шүлгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг анзаарах боломжтой болно. Таныг удаашруулахын тулд уншиж байхдаа гүнзгий амьсгаа аваарай.
Хэрэв та шүлэг рүү яаран гүйвэл шүлгийн дуу, хэмнэлийг бүрэн мэдрэхгүй болно
Алхам 2. Шүлэг дэх үг бүрийг тодорхой хэлээрэй
Энэ нь шүлгийн тоолуурын хувьд чухал ач холбогдолтой тул үг бүрийн үе бүрийг хэлэхээ мартуузай. Шүлгийн хэмнэл нь яруу найрагчийн санаанд аль болох ойр байхын тулд дуу бүрийг дангаар нь байлга.
- Үг, авиа бүр шүлгийн хэмнэлд хувь нэмэр оруулах болно.
- Үгсийн дуу, хэмнэлд анхаарлаа хандуулаарай.
Алхам 3. Мөр таслах бус цэг таслал дээр түр зогсоо
Шүлэг нь өгүүлбэрийн дундуур тасардаг тул уншихад төвөгтэй байдаг. Шүлэг тасрах гэж бүү зогсоорой, учир нь энэ нь шүлэг нь ойлгомжгүй, ойлгомжгүй сонсогдож байна. Үүний оронд мөрийн завсрыг уншиж, цэг таслал дээр түр зогсоогоорой.
- Таслал эсвэл зураасаар түр зогсооно уу. Цэг эсвэл цэг таслалд хүрэх үедээ түр зогсоо.
- Хэрэв шүлэгт цэг таслал байхгүй бол мөр тасрахыг боломжит түр зогсоох цэг гэж үз. Энэ шүлэгт хэр удаан завсарлага өгөх нь зөв болохыг шийдээрэй.
Алхам 4. Сэтгэл хөдлөлөө уншихдаа оруулаарай
Шүлэг унших чадвараа дээшлүүлэхийн тулд яруу найрагчийн өдөөсөн сэтгэл хөдлөлийг ашиглаарай. Гэсэн хэдий ч шүлэг тоглох гэж бүү оролдоорой. Унших нь шүлгийг өөрөө ярих боломжийг олгодог.
Жишээлбэл, та хайрын шүлэг бичихдээ ууртай шүлэг уншиж байхдаа уур уцаартай эсвэл халуун дулаан өнгө аясыг ашиглаж болно
3 -ийн 3 -р арга: Шүлэг хийх
Алхам 1. Гүйцэтгэх явцдаа үзэгчидтэй харилцах
Нүдэндээ байнга холбоо барих шаардлагагүй, гэхдээ шал, гар руу бүү хар. Хэрэв та олон түмнийг харж байгаа бол таны тоглолт илүү сонирхолтой байх болно.
Боломжтой бол үзэгчдийн хүн бүртэй нүдээрээ харьцахыг хичээгээрэй
Алхам 2. Шүлгийн үг бүрийг тодруулж, төсөллөнө үү
Хүмүүс таныг шүлэг уншиж байгааг сонсохдоо үгийн авиа бүрийг тодорхой сонсох хэрэгтэй. Удаан ярьж, үг бүрийн дотор авиа, үе бүрийг хэл. Бүх хүмүүс таныг сонсохын тулд гэдэс дотроосоо ярьж байгаа эсэхийг шалгаарай.
Шүлгээ яарах хэрэггүй, учир нь энэ нь үзэгчдэд ойлгоход хэцүү болно
Алхам 3. Шүлгээ хандлага эсвэл сэтгэл хөдлөлөөр шингээ
Та ч бай, өөр яруу найрагч ч бай, яруу найргийн дуу хоолой ч бай үлгэрийн мэдрэмжийг дамжуулаарай. Шүлэгт оруулсан таны хандлага, сэтгэл хөдлөл нь түүний утга санаа, үзэгчид шүлгийг хэрхэн хүлээж авахыг нэмж өгөх ёстой.
Танд болон шүлэгт байгалийн мэдрэмж төрүүлэх хандлага эсвэл сэтгэл хөдлөлийг сонго. Үүнийг хүчлэх гэж бүү оролдоорой, учир нь энэ нь таны үзэгчдэд үнэн биш мэт санагдах болно
Алхам 4. Та хурцадмал байдал үүсгэх эсвэл цэг тавихыг хүссэн үедээ түр зогсоо
Та шүлгийг чангаар уншихтай адил цэг таслал хийх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч та шүлэг дээрээ жүжиг тавих эсвэл сонсогчдын дунд санаа бодлыг цуурайтуулах боломжийг олгохын тулд түр зогсолтыг ашиглаж болно. Эдгээр түр зогсолтыг хэмнэлттэй ашиглаарай.
- Үүнийг урьдчилан хийх нь дээр. Уншигч таны шүлгээс юу авахыг хүсч байгаагаа бодоод дараа нь энэ мэдрэмжийг бий болгоход туслахын тулд түр завсарлага аваарай.
- Хэт их түр завсарлах хэрэггүй, учир нь энэ нь таны шүлгийг бүдгэрүүлж магадгүй юм.
Алхам 5. Хурд хүчирхийллийг бий болгох эсвэл сэтгэл хөдлөлөө харуулах
Үзэгчид таныг ойлгохын тулд аажмаар ярих нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч та үзэгчдийн анхаарлыг татах, хурцадмал байдлыг бий болгох эсвэл арилгахын тулд хурдаа өөрчилж болно.
- Жишээлбэл, таны шүлэгт сэтгэл хөдлөл нэмэгдэх эсвэл шүлгийнхээ оргилд гарах үед хурцадмал байдлыг бий болгохын тулд та хурдаа нэмэгдүүлэх боломжтой.
- Нөгөөтэйгүүр, таны хурдыг удаашруулах нь тайван эсвэл шийдэмгий мэдрэмжийг төрүүлж магадгүй юм.
Алхам 6. Зохих үедээ дохио зангаа, нүүрний хувиралаа ашигла
Энэ нь таны гүйцэтгэлийг нэмэгдүүлж, шүлгийн утгыг дүрслэхэд тусална. Дохио зангаа энгийн байлгаж, үүнийг ашиглан юу хэлж байгаагаа нэмж хэлээрэй. Шүлэг дэх сэтгэл хөдлөлөө харуулахын тулд нүүрний хувиралаа өөрчил.
- Таны дохио зангаа, нүүрний хувирал бүгд байгалийн мэт харагдах ёстой.
- Хэрэв та маш олон дохио зангаа ашиглахаар төлөвлөж байгаа бол шүлэг тоглохоосоо өмнө зураг авалтаа байгалийн жамаар хийх эсэхийг шалгаарай.
Алхам 7. Гүйцэтгэлээ сайжруулахын тулд шүлгээ цээжил
Хуудсан дээрээс унших хүсэлгүй байхын тулд шүлгээ цээжлэх нь дээр. Хэрэв та шүлгийг цээжээр мэддэг бол таны тоглолт илүү дээр байх болно. Гэсэн хэдий ч шүлэг мэдэхгүй байх нь таныг жүжиглэхэд саад болохгүй.
Та уншиж байхдаа шүлгээ тайзан дээр авчирч өгөх боломжтой хэвээр байна. Хэрэв та гацсан эсвэл гүйцэтгэлийнхээ нэг хэсэг бол та шүлэг рүү хандаж болно
Алхам 8. Шүлгээ толины өмнө эсвэл видео бичлэг дээр дасгал хий
Гүйцэтгэх яруу найрагт амжилтанд хүрэх хамгийн сайн арга бол маш их дадлага хийх явдал юм. Дохио зангаа, нүүрний хувирал зэргийг ажиглаж, хаана ямар өөрчлөлт хийх шаардлагатай байгааг анзаараарай. Дуу хоолой хэрхэн сонсогдохыг сонсож, шаардлагатай бол өнгө аяс, дууны хэмжээ, хурдыг тохируулна уу.
Илүү их тоглох тусам илүү сайн байх болно. Хэрэв энэ нь танд чухал зүйл бол гүйцэтгэлийн яруу найргийг дагаж мөрдөөрэй. Эхлэх нь хэцүү байж болох ч цаг хугацаа өнгөрөх тусам илүү хялбар болно
Зөвлөмж
- Шүлэг гэдэг нь шүлэг дэх мөрүүдийг бүлэглэх явдал юм. Шүлгийг "догол мөр" гэж бодоод үзээрэй.
- Шүлгийн тоолуур нь үгийн хэв маяг, хэмнэл юм.
- Хэрэв та нээлттэй яруу найраг эсвэл яруу найргийн уншлагад өөрийн шүлгээ уншихыг хүсч байвал хүлээж буй зүйлийнхээ талаар олж мэдэхийн тулд бусад хүмүүс үүнийг хийхийг ажиглах нь тустай болно. Та бүртгүүлэхээсээ өмнө видеог онлайнаар үзэх эсвэл орон нутгийн уншлагад очиж үзэх боломжтой.
- Хэрэв та яруу найрагт шинэхэн байгаа бол үеийнхээ яруу найрагчдын бичсэн орчин үеийн яруу найргаас эхэл. Өөрийнхөө цаг үеийн лавлагааг ойлгох нь хамгийн хялбар тул та шүлгүүдтэй илүү сайн холбогдох боломжтой болно.
- Шүлгээс "далд утга" олох болно гэж бүү бодоорой. Үүний оронд мөр бүрийн утга, шүлэг танд ямар сэтгэгдэл төрүүлж, шүлэг таны оюун санаанд бий болгож буй дүр төрхийг анхаарч үзээрэй.
