Зүүгээр хийх нь хайртай хүмүүстээ зориулан гоё хувцас, хөнжил, бэлэг хийх зугаатай хобби юм. Хэдийгээр зүүгээр оёдог янз бүрийн оёдолыг эзэмшихэд хэдэн жил шаардагдах боловч үндсийг нь хүүхэд хүртэл ойлгоход хялбар байдаг. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ зүүгээр хийх хайраа хуваалцахыг хүсч байвал хамгийн энгийн оёдолоор эхэлж, дараа нь илүү төвөгтэй төслүүд рүү аажмаар ажиллаарай!
Алхам
3 -ийн 1 -р арга: Хүүхдийг зүүгээр урлах
Алхам 1. Хүүхэд сонирхож байгаа юм шиг хүлээх хэрэгтэй
2 -оос доош насны хүүхдүүд зүүгээр сурч болно, гэхдээ хэрэв таны хүүхэд үүнийг сонирхохгүй байвал хүлээх нь дээр. Хүүхдийг бэлэн байхаас нь өмнө ямар нэгэн зүйл хийхийг албадах нь дараа нь тийм ч их таалагдахгүй гэсэн үг юм.
Хүүхэд бүр өөрийн сонирхол, ур чадварын түвшинтэй хувь хүн гэдгийг санаарай. Хэрэв зүүгээр оёх нь тэдэнд яг одоо сонирхолгүй байгаа бол хамтдаа хийж болох өөр үйл ажиллагааг хайж олохыг хичээгээрэй. Хожим нь тэд зүүгээр хийх сонирхолтой болж магадгүй юм
Алхам 2. Хүүхдэд заахдаа том дэгээ, нарийн утас сонгох хэрэгтэй
Бага насны хүүхдүүдэд нарийн утас, жижиг зүүгээр ажиллахад хэцүү байдаг. Эхлэхийн тулд N (10 мм) хэмжээтэй том зүүгээр, зузаан утас ашиглана уу. Хүүхэд эдгээр дэгээгээр тохь тухтай болмогц та хүсвэл зүүний хэмжээг аажмаар багасгаж болно.
Хар утас хэрэглэхээс зайлсхий. Хар утсаар хийсэн зангилааг харах нь маш хэцүү байж болох бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд таны хийж буй зүйлийг эсвэл тэдний зааврыг зөв дагаж байгаа эсэхийг харахад хэцүү болгодог
Та мэдсэн үү?
Хэрэв та маш бага хүүхдүүдтэй ажилладаг бол дэгээгээ алгасаад гар зүүгээр эхэлж сургах боломжтой. Зүгээр л хуруугаараа зангилааг хэрхэн яаж хийхийг үзүүлээрэй.
Алхам 3. Хичээл бүрийн өмнө хүүхэдтэйгээ хийж болох төслийг төлөвлөх
Та хүүхдүүдэд хичээл заахдаа эхлэхээсээ өмнө эмх цэгцтэй, бэлтгэлтэй байх нь чухал юм. Зүүгээр ярихын тулд юу хийхийг хүсч байгаагаа сонгож, хичээл бүрийг хүүхдийн нас, ур чадварын түвшинд тохируулаарай.
- Жишээлбэл, та энгийн гинж хийх хичээлийг эхлүүлэхийг хүсч магадгүй юм. Дараагийн хичээлд та ганц зүүгээр, дараа нь давхар зүүгээр хийж болно.
- Хэрэв хүүхэд аль нэг техникийг эзэмших гэж хичээж байгаа бол энэ оёдол дээр ажиллах хэд хэдэн хичээлийг төлөвлөх хэрэгтэй.
Алхам 4. Эхлэхийн тулд дэгээ хэрхэн барихыг хүүхдүүдэд үзүүлж эхэл
Эхний хичээл дээрээ дэгээ, утас гэж юу болохыг, хоёуланг нь барих зөв аргыг хүүхдүүдэд үзүүлээрэй. Зүүгээр оёх нь утсандаа хэд хэдэн оёдол, зангилаа хийж байгааг тайлбарла. Та мөн дууссан төслийг оруулахыг хүсч магадгүй бөгөөд ингэснээр хүүхдүүд өмнөх болон хойно харах боломжтой болно.
Та хүүхдүүдэд хийж буй зүйлийнхээ бэлэн хувилбарыг харуулахаар сонгож болно, эсвэл хэрэв тэд таалагдсан бол зүүгээр хэр хол явж болохыг харуулахын тулд илүү дэвшилтэт төслийг оруулж болно
3 -ийн 2 -р арга: Үндсэн оёдол заах
Алхам 1. Хүүхэдтэйгээ суугаад гинж зүүгээр хийж, юу хийж байгаагаа тайлбарла
Хүүхдүүд таны гар, зүүг харахын тулд суу. Гулсах зангилаа хий, дараа нь аажмаар хэд хэдэн оёдол хийж, хөдөлгөөн тус бүрийг тодорхой тайлбарла. Утсыг яаж барих, түүний дотор хуруугаараа хурцадмал байдлыг хэрхэн хянах талаар хүүхдэд хэл. Тэд таны хийж буй зүйлийн талаар сайн ойлголттой болох хүртэл хэдэн удаа оёдол хий.
- Удаан, ойлгомжтой ярьж, хүүхэд юу хэлж байгаагаа ойлгуулахын тулд ойр ойрхон түр зогсоо.
- Хажуугаар нь суух нь хүүхдэд таны хийж буй зүйлийг харахад хялбар болно.
Алхам 2. Хүүхдээс саяхан хийсэн оёдолоо давтахыг хүс
Хүүхдэд утас, дэгээ өг, дараа нь тэд чиний хийсэн зүйлийг дагахыг хичээгээрэй. Шаардлагатай бол дэгээ хэрхэн барьж байгааг нь засаарай, гэхдээ тэр даруй ойлгоогүй байсан ч хүүхдийг үргэлжлүүлэн оролдоорой.
Зүүгээр сурах хамгийн сайн арга бол үүнийг өөрөө хийх явдал юм, тиймээс та хүүхдийг аль болох эрт хичээлийн туршлагатай болгохыг хүсч байна
Алхам 3. Гинжний оёдолоор урт зүүлт, зүүлт хий
Хүүхэдтэйгээ гинжний оёдол хийж үргэлжлүүлэн зүүгээр хийсэн урт гинж үүсгээрэй. Дараа нь та хийсэн гинжийг баярын зүүлт болгон ашиглаж болно, эсвэл хүүхдийн хүзүү эсвэл бугуйнд зүүж, бугуйвч хийж болно.
- Гинжний хувьд оёдолоо сул байлгахыг хүүхдэд заавал хэлээрэй.
- Хөөрхөн загварын илэрхийлэл байхаас гадна ихэнх хүүхдүүд өөрсдөө хийсэн зүйлийг өмсөх дуртай байдаг!
Алхам 4. Хүүхэд гинжний оёдол эзэмшсэний дараа ганц зүүгээр зүүгээрэй
Хүүхдийг гинж оёж өг. Дараа нь гинжийг эргүүлснээр зүүгээр нь эсрэг чиглэлд байрлуулна (жишээлбэл, дэгээний зүүн талаас баруун тийш, эсвэл эсрэгээр нь хөдөлгөж), хоёр дахь гинжний оёдолыг олж, хүүхдэд хэрхэн яаж хийхийг зааж өгнө үү. дан оёдолыг дөнгөж хийсэн гинжин хэлхээнд оруул.
- Энэ нь суурийн эгнээ үүсгэх болно.
- Та болон хүүхэд тод өнгийн ороолт шиг ганц оёдолоор хийж болох хөгжилтэй төслүүдийн талаар бодоорой.
- Хэрэв та том төсөл дээр ажиллаж байгаа бол, эсвэл бөмбөлгийн утас дуусах дөхөж байгаа бол хүүхдэд хуучин утаснуудаа шинэ утсаар хэрхэн холбохыг зааж өгөх хэрэгтэй болно.
Алхам 5. Хүүхэд сайжирч байгаа тул илүү төвөгтэй оёдол хийх
Хүүхэд гинж оёх, ганц оёдол хийх ажлыг амжилттай хийсний дараа та тэдэнд илүү нарийн төвөгтэй арга техникийг зааж өгч эхлэх боломжтой. Хамтран ажиллаж буй төслүүдийнхээ хүндрэлийг аажмаар нэмэгдүүлж, шинэ оёдол хийх хэрэгтэй.
Зарим зүүгээр давхар зүүгээр, хагас давхар зүүгээр, гурвалсан зүүгээр оёж болно. Таны хүүхэд эдгээр чухал оёдол хийхэд илүү тав тухтай байх тусам та хөнжил оёх гэх мэт хэд хэдэн үндсэн оёдолыг хослуулсан илүү нарийн оёдол зааж өгч болно
3 -ийн 3 -р арга: Хичээл бүрийг үр дүнтэй ашиглах
Алхам 1. Хүүхдэд нэр томъёог нь мэддэг байхын тулд заа
Нэхмэлийн үгсийн санг бүхэлд нь нэг дор зааж сургах гэж бүү оролдоорой, учир нь энэ нь үнэхээр гайхалтай юм. Энгийн хэлийг баримталж, хүүхдэд ээлтэй нэр томъёог зохистой гэж үзвэл ашиглаарай.
Жишээлбэл, хэрэв та хүүхдэд ганц, давхар, хагас давхар зүүгээр сурах гэж байгаагаа эхний өдөр нь хэлвэл тэр таны юу яриад байгааг огт ойлгохгүй байх болно. Нэр томъёог нэг нэгээр нь танилцуулаарай
Алхам 2. Тайван орчинд ажиллах
Зүүгээр хийх нь бага зэрэг анхаарал шаарддаг, ялангуяа та анх эхэлж байхдаа. Хүүхдийн анхаарал сарниулах хандлагатай уялдуулах юм бол хүүхдийг удаан суух нь юу ч хийж сурахад заримдаа хэцүү байдаг. ТВ, төхөөрөмж, бусад хүмүүс таны ойролцоо маш их чимээ шуугиан гаргахгүй, ажиллах боломжтой нам гүм газар олохыг хичээгээрэй.
Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та цаанаа ямар нэгэн хөгжим эсвэл бусад цагаан чимээ шуугиантай байхыг хүсч байвал энэ нь зүгээр юм
Алхам 3. Хэрэв та нэг дор хэд хэдэн хүүхдэд хичээл зааж байгаа бол 5-6 хүний бүрэлдэхүүнтэй байгаарай
Оёдолыг нь анхааралтай ажиглаж чаддаг тул нэг хүүхдэд нэг дор заах нь хамгийн үр дүнтэй байх болов уу. Гэсэн хэдий ч хэрэв та хичээл хийж байгаа бол үүнийг маш цөөн бүлэгт үлдээхийг хичээгээрэй. Ингэснээр та хүүхэд бүрт анхаарлаа хандуулж, алдаагаа засах боломжтой болно.
Жижиг бүлгийг даалгавраа үргэлжлүүлэхэд хялбар байх болно
Алхам 4. Тэвчээртэй байж, хүүхдийг өөрийн хэмнэлээр ажиллахыг зөвшөөр
Хүүхэд шууд зүүгээр оёх нь тийм ч магадлалтай биш юм. Тэд үүнийг хийсэн ч гэсэн энэ мэдлэгээ нэг хичээлээс нөгөө хичээлд хадгалахгүй байж магадгүй юм. Хэрэв тэд тэр даруй ойлгохгүй байвал, эсвэл тэдэнд нэг зүйлийг дахин дахин сануулах шаардлагатай бол бүү уурлаарай. Хөгжилтэй байхыг хичээгээрэй, хэрэв хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг зөв олж авбал түүнд маш их магтаал өг.
Хүүхдийг аль болох өөрийн зүүгээр хийлгээрэй, энэ нь төгс байх албагүй гэдгийг мэдэж аваарай
Алхам 5. Хамтран ажиллах хөгжилтэй төслүүдийг хайж олоорой
Хүүхэд хэд хэдэн үндсэн оёдол эзэмшсэний дараа та үнэхээр зүүгээр хийсэн зүйлээ өргөжүүлж эхэлж болно. Хүүхдийн хийж чадна гэж бодож байгаа хөгжилтэй, энгийн загварыг онлайнаар хайгаарай.
